1. Уроки Повторение По Математики 5 Класс Виленкин
2. Уроки Повторение По Математика 5 Класс Виленкин

Урок развивающего повторения в соответствии с программой по математике (автор Н. Жохов и др.). Соответствует ФГОС. Урок расчитан на 45 минут. Оборудование к уроку: мультимедийная доска, компьютер, проектор, карточки-задания. В течение всего урока прослеживается межпредметная связь математики с экологией.

У вас есть полностью готовые материалы для ваших уроков и вы умеете качественно их. Ориентирован на учебник 'Математика 5 класс' Виленкина Н.Я. Выполним задания на повторение и ответим на вопросы.

Уроки Повторение По Математики 5 Класс Виленкин

Перед уроком учащиеся должны знать следующие темы: 'Сложение и вычитание десятичных дробей', 'Умножение и деление десятичных дробей', 'Окружность', 'Площадь прямоугольника'. Ученики сами ставят цель урока, составляют план работы. Во время урока дети решают задачи по проблемам экологии, опираясь на имеющиеся знания по вышеназванным темам, разрабатывают рекомендации по охране окружающей среды. Основные формы работы учащихся: работа в парах, работа в группах, самостоятельная работа. В конце урока проводят рефлексию и самооценку.

Презентация на тему Повторение изученного в 5 классе к уроку математике. 6 класс Урок. Учебник по математике за 5 класс. Для повторения.

Автор: Вахнина Татьяна Сергеевна.

Материалы для повторения и подготовки к промежуточной аттестации по математике учащихся 5 классов. 5 презентаций, содержащие тестовые задания (без ответов) по учебнику Виленкина. Задания можно использовать как для классной фронтальной работы, для работы по группам, для домашней рабты и самоподготовки учащихся.

Все презентации однотипны и одинакового уровня сложности. Материалы разработаны на основе тестов для проведения промежуточной аттестации учащихся 5 классов по математике издательства ЛЕГИОН. Слайд 1Итоговое повторение Математика 5 класс Вариант 1. Слайд 2 Вычислите: (2989 + 5017 – 11.205): 213 Найдите сумму значений выражений 2,01.0,3 и 0,182.1,3 3) Слайд 3 Расположите числа в порядке убывания: 0,0072; 0,013; 0,009; 0,0017 На рисунке АВ=ВС, где А(8,7) и С(16,3). Найдите координату точки В А В С 8,7? 16,3 Слайд 4 1) Назовите число, которое при делении на 542 даёт остаток 408: 7995 940 27 207 2) Назовите число, которое не может получиться в остатке при делении числа на 77: 19 77 97 65 Слайд 5 Выберите уравнение, для которого число 5 является корнем: 8х – 7х + 10 = 13 3у – у +16 = 32 525: k - 82 = 23 148 – 13 z = 85 2. Найдите корень уравнения: ( 148 – m ).

31 = 1581 Слайд 6 1. Найдите периметр четырёхугольника 6 см 2 мм 5 см 9 мм 4 см 7 мм 6 см 5 мм 2. Постройте = Запишите формулу для нахождения объёма прямоугольного параллелепипеда. Найдите длину ребра куба, если его объём 27 V= Слайд 7 1.Найдите 1 5% от 8 0.

Уроки Повторение По Математика 5 Класс Виленкин

2.До перерыва шахматисты играли всего времени партии. Сколько часов продолжалась партия, если до перерыва они играли 48 минут?

100% 1% 15% 80? Слайд 8 Для приготовления молочного коктейля берут 2 части фруктового сиропа, 2 части сливок и 5 частей мороженого. Сколько граммов мороженого потребуется для приготовления 360 г коктейля? Сироп сливки мороженое Всего: 2 части 2 части 5 частей? 360 г ЗАДАЧА Слайд 9 Упростите выражение: 7,3х + 123,8 – ( 6,2х + 55,1 ) и найдите его значение, если х = 0,3. A – ( b + c) = a – b - c Слайд 10 ЗАДАЧА Велосипедист выехал из города со скоростью 10 км/ч, через 0,8 часа в противоположном направлении из того же города выехал другой велосипедист, причём со скоростью в 1,4 раза больше скорости первого.

Сколько километров будет между ними через 1,3 часа после выезда второго велосипедиста? 1 2 10 км/ч 10. 1,4 км/ч 1,3 часа 0,8 часа 1,3 часа Предварительный просмотр. Слайд 1Итоговое повторение Математика 5 класс Вариант 2. Слайд 2 Вычислите: 3754 – ( 2157 + 4844: 173) Найдите c: d, если c = 2, 04: 0,3; d = 0,17 Слайд 3 Расположите дроби в порядке убывания: 0,007; 0,7; 0,0007 Известно, что точка F – середина отрезка EK. Найдите координату точки F, если K ( 4,7 ) и E ( 8,5 ).

8,5 Слайд 4 Упростите выражение 5a + 12,7 – ( 3,1a + 1,9a ) - 6 и найдите его значение при m = 2 ) Выбери верное равенство: 532 = 1 532 = 1 532 = 1 0 532 = 1 0 Слайд 5 Выберите уравнение, для которого число 0 не является корнем: 3 х + 7 = 13 - 6 5(х + 11) = 55 2 - х = 10 - 8 4 х + 5 = 20 2. Найдите корень уравнения: ( 0,32 m – 0,15 m ) 10,2 = 8,67 Слайд 6 1. Напишите формулу для вычисления периметра квадрата со стороной a. Постройте = и проведите, биссектрису.

Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если площадь основания 43,5, а высота 5,2м. Ответ дайте в кубических дециметрах. V = abc = Sc S = ab 5,2 дм Слайд 7 1.Найдите 120% от 15. Найдите периметр четырёхугольника 4дм 3 см 3 дм 3 дм 2 см 5 дм 7 см 100% 1% 120% число 15? Слайд 8 Турист в первый день пути прошёл 2 части пути, а во второй оставшиеся 3 части.

Сколько километров прошёл турист во второй день, если весь путь составил 30 км? 1 день 2 день Всего: 2 части 3 части? 30 км ЗАДАЧА Слайд 9 ЗАДАЧА Озимой пшеницей засеяли всей площади поля. Сколько гектаров земли засеяли озимой пшеницей, если площадь поля 140 га?

Засеяли Слайд 10 Скорость течения реки 2,25 км/ч. Собственная скорость катера 15,75 км/ч. Сколько километров прошёл катер, если по течению он шёл 3 часа 30 минут, а против течения 2 часа? ПОДСКАЗКИ: 3ч 30мин = 3,5 ч S = vt задача Предварительный просмотр. Слайд 1Итоговое повторение Математика 5 класс Вариант 3. Слайд 2 Вычислите: (1 142 600 – 890 778):74 + 309 8 3) Запишите формулу периметра прямоугольника b a b a Слайд 3 Расположите дроби в порядке убывания: 0,00 96; 0, 0 7 0; 0,7 123; 0,0789 Известно, что AB = BC. Найдите координату точки C, если A (8,9) и B ( 9,5 ).

A B C 8,9 9,5? Слайд 4 Составьте буквенное выражение: частное от деления суммы чисел 4,2 m и 2,4 m на 5,5 и найдите его значение при m = 4,1. 2 ) Найдите разность выражений 3,8 0,15 и 1,04 2,6.

Слайд 5 Выберите уравнение, для которого число 3 является корнем: 123 -15 х = 80 12: х + 18 = 32 8 + 5х - х = 20 9 х – 3х = 43 2. Найдите корень уравнения: (15 – m ) 18 = 216 Слайд 6 1. Напишите формулу для вычисления площади квадрата со стороной a. Постройте = и проведите, биссектрису.

Найдите объём куба, если площадь его грани 25. V = ааа S = a а = 25 Слайд 7 1.В классе 20 учеников, 75% из них изучают английский язык. Сколько учеников изучают английский язык?

Найдите периметр бассейна квадратной формы. 12 м 85 см 3 дм 2 см 100% 1% 75% 20 учеников?

Учеников Слайд 8 Для приготовления бутылочного стекла берут 25 частей песка, 9 частей соды и 5 частей извести. Сколько килограммов соды требуется, чтобы изготовить 390 кг стекла? Инструкция renault clio symbols. Песок сода известь Всего (стекло) 25 частей 9 частей 5 частей?

Кг 390 кг ЗАДАЧА Слайд 9 ЗАДАЧА И, что составляет массы сливок. Сколько килограммов взято сливок? К г сливок Слайд 10 Площадь земли, засеянной пшеницей, в 5 раз больше площади, засеянной рожью, а площадь, засеянная овсом, в 3 раза меньше площади, засеянной пшеницей. Сколько гектаров земли засеяно каждой культурой, если овсом засеяно на 80 га больше, чем рожью? Задача пшеница рожь овёс Х 5Х Х+80 5х = 3(х +80) Предварительный просмотр.

Слайд 1Итоговое повторение Математика 5 класс Вариант 6. Слайд 2 Вычислите: 48.135: 40 - 62 5.(122,64 - 8,624: 2,8) 9 Слайд 3 Расположите числа в порядке возрастания: 7,001; 7,0009; 7,0102; 7,0098 Известно, что точка К – середина отрезка М N. Найдите координату точки N, если М(2,3) и К(4,6) М К N 2,3 4,6? Слайд 4 1) Назовите число, которое может получиться в остатке при делении числа на 107: 209 107 47 108 67 106 2) Назовите число, которое не может получиться в остатке при делении числа на 17: 9 17 7 18 Слайд 5 Выберите уравнение, для которого число 7 является корнем: 490: х + 70 = 0 (21х + 23): 10 = 27 637: х + 91 = 182 15(х-1) + 310 = 100 2. Найдите корень уравнения: (2х + 5,04): 104 = 1,01 Слайд 6 1. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 9 см 2,5 см S= ab 2. Постройте = 3.

Длина классной комнаты 8 м, ш ирина 6 м. Классная комната вмещает 168 оздуха.

Определите высоту комнаты.?м V = abc 8 м 6 м Слайд 7 1.Найдите число, если 25% этого числа составляют 50. В сахарной свёкле содержится части сахара. Из какого количества свёклы получили 120 ц сахара? Ц сахарной свёклы 50 120 ц сахара Слайд 8 Мотоциклист проехал в первый день 4 части всего пути, во второй день – 5 частей, а в третий – 2 части. Сколько литров бензина израсходовал мотоциклист за три дня, если в третий день он израсходовал 8 л бензина? 1 день 2 день 3 день Всего: 4 части 5 частей 2 части 8 литров?

ЗАДАЧА Слайд 9 ЗАДАЧА На выполнение домашнего задания Вова потратил 2 ч 15 мин. Причём русский язык он выполнял 40 мин., математику 40 мин., задание по истории 25 мин, остальное время – английский язык. Сколько минут ушло на выполнение домашнего задания по английскому языку? 1 час = 60 минут Слайд 10 ЗАДАЧА В первом автобусе было в 3 раза больше туристов, чем во втором. Когда из первого автобуса пересадили во второй 12 человек, то туристов в автобусах стало поровну. Сколько туристов было в каждом автобусе первоначально?

12 человек 3х чел. СТАЛО ПОРОВНУ, значит Х + 12 = 3х - 12 Слайд 11 ЗАДАЧА Расход мёда на 1 пчелиную семью в декабре составила a г, а в январе на 200 г больше, чем в декабре. Сколько граммов мёда нужно для кормления одной семьи на 2 зимних месяца? Составьте выражение и найдите его значение, если a = 850. A г ( a + 200) г Декабрь Январь Предварительный просмотр. Слайд 1Итоговое повторение Математика 5 класс Вариант 11.

Слайд 2 Вычислите: Найдите значение выражения 101.3 + 5050: 25 2) Натурал ь ным корнем уравнения х 2 -1 = 120 является число: а ) 11; б) 12; в) 1 0; г ) другой ответ. 3) Купили 5 кг слив по цене х руб. За кг и 6 кг яблок по цене у руб. Стоимост ь покупки составили: а) (11х+11у) руб.; б) (5х+6у) руб.; в) (6х+5у) руб.; г) другой ответ.

Слайд 3 1) Числа p и d связаны формулой p= 3 d + 16. Если р = 1240, чему равен d? 2) Ширина спортивной площадки – 16 м, а длина на 5 м больше ширины. Найдите площадь спортивной площадки.

S= ab Слайд 4 1) Объем прямоугольного параллелепипеда равен 360 см 2, длина – 10 см, ширина – 9 см. Найдите высоту. 2) Некоторое число больше своей половины на 18. Чему равно это число? V= abc половина число На столько число больше половины Слайд 5 Вычислите 2. Найдите корень уравнения: ( m - 124 ) 2 = 2 3. В книге три главы.

Первая содержит 234 стр., вторая глава на 15 стр. Больше, чем первая, а третья составляет часть от первой главы. Сколько всего страниц в книге?